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這篇來介紹約旦隊的另一個半場戰術,以及破解2-3區域防守所使用的方式,均屬於較傳統的戰術配置,簡單的跑位也能創造出好的得分機會。

●《Power-Set double option》

在Power offense裡,有兩種最基本的配合single/double options,約旦隊是使用double option(下圖),也就是會利用到底線雙人掩護(double base screen),也就是O5和O3掩護O2切出到側翼接應的部份。

以這樣的落位配置(O5靠近底線),其實就只能限定於double option的執行,如O2選擇O4的掩護切出,在傳統的配置裡,O3需要藉O5的掩護切出,這樣則變成是執行single option,不過,以O3落位在O5上方這樣的方式,就無法利用到O5的掩護了。

只能執行double option,也不見得是壞事,如O3以傳統的方式落位在靠近底線,當O2跑位經過O3時,大部份會採取交換防守(switching),則戰術效果容易打折扣,相對以約旦隊的戰術配置來說,若O3的防守者採取交換防守,O2拉到底角去接球的空間會較大,有O5的阻隔,防守者聯絡交換的難度也會增加。

約旦--power set(double option)1

傳給O2如無機會,O1會向下掩護(down screen)O4切出到三分弧頂接O2傳球(O4可能具有三分外線能力,目前是沒看到會投),O3再向下掩護低位的O1(O1也可back screen for O3),O4可傳球給O1(or 03)。

O4傳給O1後執行side screen continuity,也就是接續性進攻的部份,O4有球掩護O1,O3跑位到對邊底角,這樣的接續性側翼擋拆進攻,約旦隊很常使用。

約旦--power set(double option)2約旦--power set(double option)3

●《1-3-1 Attack 2-3 Zone-Defense》

約旦隊大部份是使用1-3-1落位來攻擊2-3區域聯防。O1傳給O2後,使用淺切(shallow cut)與O3交換落位,O4則是永遠閃切(flash cut)向強邊底線,O3接O2傳球再傳給O1後,一樣和弱邊的O2交換落位,O4一樣往強邊底線閃切,這樣是一個循環,一般使用於區域的戰術大部份都屬於連續性進攻戰術(continuity offense)。

看右下圖,如X2來不及回防O1,X3會先補位O1,如X5輪轉(rotate)過慢,這時O4就會有很好的機會。

約旦--1-3-1 attack 2-3 zone1約旦--1-3-1 attack 2-3 zone2

如X3協防後快速回位防守O4,X5和X4因為輪轉協防的關係,X5會較偏向低位持球者、X4會較偏向高位O5的位置,這時O5的責任就非常重大,他必須做二件事:

1. 將轉換邊傳球後,往強邊移動的X1路線佔住(不是掩護,是用背卡位住X1,因此是面向球邊的),創造O4傳給O3的空檔(O4的假傳球很重要)。

2. 第一個機會通常不會太好,因O5只能延緩X1的動作,不過卻能誘使X1奮力撲向O3防守(補防O2的距離會更遠),O5在此同時(幾乎在O4接到傳球後回頭做假傳的時間),往X5和X4的中間做空手切入,如球的傳導迅速,O5的空切可以一舉吸引住X5和X4的防守,讓弱邊的O2出現超大投籃空檔,若X5將注意力放在O4身上,O4可直接傳給空手切的O5。

約旦--1-3-1 attack 2-3 zone3約旦--1-3-1 attack 2-3 zone4

簡單的1-3-1落位方式,需要搭配垂直的空手切入,才能讓1-3-1的進攻出現更多不利於2-3區域的變化,空手切的球員身材越高大,破壞2-3區域防守的威力也更大,很適合人高馬大的約旦隊使用。

這屆瓊斯盃使用1-3-1落位攻擊2-3區域防守的國家也蠻多的,韓國隊、中華隊、日本隊等都是,各有巧妙不同,之後會再介紹韓國隊的方式。

總結

約旦隊除了戰術的運用外,比起前2年來默契又好上了許多,有俄羅斯國家隊的感覺,惟速度和靈巧性上,稍稍不及傳統的歐洲球隊。

我在這個球隊看見的是,穩定的成長以及長遠的目標設定,而這正是台灣所最缺乏的部份。

 

湘琴的老公 2009.07.21

延伸閱讀:

 【2009瓊斯盃戰術介紹】約旦隊 (1)
【2009瓊斯盃戰術介紹】韓國隊 (1)
【2009瓊斯盃戰術介紹】韓國隊 (2)
【2009瓊斯盃戰術介紹】黎巴嫩隊 (1)
【2009瓊斯盃戰術介紹】黎巴嫩隊 (2)


Posted by ivan1119 at 痞客邦 PIXNET Comments(2) Trackback(0) Hits(1061)

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  • 體能訓練

    想請問朱永泓學長,因為剛帶籃球隊(國中),對於一些訓練方式不大清楚,所以大部分都只是加強學生的體能及基本動作,體能方式大概就是耐力跑、折返跑等等…想請問你還有那些比較有趣的體能訓練方式呢?因為國中生練久了也會煩
  • 如果你是我的台體學弟...把我名字打錯可是會死的很慘的

    ●追逐跑:以400m為例, 搭配2~3人一組, 讓速度較快的在後面起跑, 速度慢的先起跑, 起跑間距可依照選手的程度來調整, 先起跑的不能被追上, 慢起跑的要追上前一個人...被追過或追到即要接受事前約定的獎懲方式處置。

    ●法特雷克跑:將慢跑、快速跑、快走、衝刺跑、倒退跑、間歇跑等等安排在同一個訓練裡接力進行, 可設定安排以, 長距離/種類少;距離短/種類多, 的方式來任意組合訓練內容。

    ●交叉訓練法:透過不同運動的訓練來達到加強體能的目的, 如踢5人制足球或騎腳踏車、羽球比賽等等。

    ivan1119replied on 2009/07/23 13:58

  • 《1-3-1 Attack 2-3 Zone-Defense》這篇的戰術圖第二張跟第三張,
    O4傳球給弧頂的是O3還是O2?
    第二張看起來是O3使用淺切(shallow cut)與O2交換落位,
    如果我沒看錯的話。
  • 傳給O2啦, 交換落位後下一張圖忘了修正了, 等等來看一下圖檔還在不在, 之前不小心整個殺掉在軟體裡的圖了。

    回報: 改好了(還好圖還在)

    ivan1119replied on 2009/11/07 15:53

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